Im vorliegenden Beitrag geht es um ein Projekt zu schulinterner Weiterbildung zur Schreibförderung, das im Rahmen des Programms «QUIMS Qualität in multikulturellen Schulen» auf allen Stufen der Volksschule im Kanton Zürich umgesetzt wird. Die schulinterne Weiterbildung ist ein massgeschneidertes Angebot, das in den einzelnen Schulen von externen Fachpersonen in Zusammenarbeit mit einer Begleitgruppe aus der Schule realisiert wird. In der zweijährigen Zusammenarbeit soll das Kollegium ein gemeinsames Verständnis zu schreibdidaktischen Fragen aufbauen. Um Nachhaltigkeit zu gewährleisten, werden im Schulprogramm der einzelnen Schulen entsprechende Sicherungsziele verankert.